Le 29 septembre 2026, à Yaoundé, Pierre Nkou Abina soutient sa thèse de Doctorat/PhD en Business Administration. L’établissement organisateur s’appelle « Victory University International ». La cérémonie se déroule sans encombre. Des enseignants participent au jury, en présentiel ou par visioconférence.

Le samedi 3 octobre, la CRTV Télé diffuse un reportage sur l’événement dans son journal bilingue de 19 h 30. La soutenance bénéficie ainsi d’une visibilité nationale.

Puis vient le communiqué.

6 octobre 2026 : le couperet du MINESUP

Le lundi 6 octobre, le Ministre d’État chargé de l’Enseignement supérieur, Jacques Fame Ndongo, signe un texte sans ambiguïté. La soutenance de Pierre Nkou Abina est déclarée « nulle et de nul effet ». Le motif est simple : « Victory University International » ne figure pas au registre des institutions d’enseignement supérieur autorisées à exercer au Cameroun.

En conséquence, aucun diplôme délivré sur le territoire national par cet établissement n’est reconnu par le ministère. Le chancelier des Ordres académiques rappelle également que l’ouverture des programmes de Doctorat/PhD relève désormais de la Commission nationale de la formation doctorale. Il met en garde les enseignants : participer à un jury de soutenance organisé par un organisme non habilité constitue une violation de l’éthique universitaire.

Un précédent qui aurait dû alerter

L’affaire n’est pas isolée. En avril 2026, le MINESUP avait déjà publié un communiqué rappelant qu’aucun établissement privé d’enseignement supérieur au Cameroun n’est autorisé à dispenser une formation de niveau Doctorat (PhD). Le texte précisait même qu’aucune autorisation n’était en vigueur pour des programmes doctoraux dits « offshore » sur le territoire national.

Plus tôt encore, en 2020, l’Institut Supérieur de Technologie et de Gestion d’Afrique Centrale (ISTG-AC) avait ouvert un cycle de Doctorat PhD sans autorisation préalable. La sanction était tombée : nullité du doctorat soutenu, fermeture du cycle, interdiction pour le promoteur de solliciter un agrément pendant cinq ans.

Le schéma est donc connu. Une institution s’installe. Elle recrute. Elle organise des soutenances visibles. Et ce n’est qu’après coup que le ministère intervient.

La question qui dérange

Comment « Victory University International » a-t-elle pu organiser une soutenance de doctorat, avec jury et couverture médiatique, sans être inquiétée en amont ? Comment des enseignants d’universités d’État ont-ils pu y participer sans que les autorités académiques ne réagissent avant la diffusion du reportage de la CRTV ?

Le communiqué du 6 octobre ne répond pas à ces questions. Il constate une illégalité. Il annule une soutenance. Il menace des sanctions. Mais il ne dit rien sur les mécanismes de contrôle qui auraient dû empêcher cette situation.

Le MINESUP dispose pourtant d’outils. La Commission nationale de la formation doctorale, créée en août 2026, est chargée d’harmoniser les modalités de sélection et de formation en doctorat sur l’ensemble du territoire. Elle doit fixer le calendrier des recrutements, déterminer les domaines prioritaires de recherche et arrêter le quota national annuel de doctorants.

Ces instruments existent. Mais ils interviennent après la bataille.

Une crédibilité en jeu

Chaque affaire de ce type fragmente un peu plus la confiance dans le système universitaire camerounais. Des candidats investissent du temps, de l’argent et des espoirs dans des formations qui seront annulées. Des enseignants engagent leur réputation dans des jurys déclarés illégaux. Des médias publics couvrent des événements que l’État désavoue une semaine plus tard.

Le ministère rappelle aux parents et aux étudiants de vérifier les accréditations des institutions avant toute inscription. Le conseil est sage. Mais il déplace la responsabilité. La régulation ne peut pas reposer uniquement sur la vigilance des usagers.

Tant que les contrôles resteront réactifs, d’autres « Victory University International » continueront d’organiser des soutenances sous les projecteurs. Et d’autres communiqués viendront, trop tard, annuler ce qui n’aurait jamais dû avoir lieu.

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En amont, les virements bancaires ont débuté le 18 septembre 2026. Ils se poursuivent. Toutefois, leur progression dépend des disponibilités de la Trésorerie de l’État. En clair, le circuit bancaire et le billetage avancent en parallèle. Le dispositif se veut progressif. Les bénéficiaires doivent donc suivre les consignes officielles.

Pourquoi cette allocation ? Elle traduit la volonté du chef de l’État, Paul Biya. Le président veut soutenir les enseignants-chercheurs. Objectif : moderniser la recherche universitaire. Et, à terme, accompagner le développement du Cameroun. Dans les couloirs du ministère, la mesure est présentée comme un levier stratégique pour la production scientifique.

Cependant, plusieurs points restent à préciser. Combien de bénéficiaires sont concernés pour ce trimestre ? Quelles sont les modalités exactes de répartition ? Ces questions demeurent ouvertes. L’enquête se poursuit. Pour l’heure, un fait est établi : le billetage a commencé. Les virements aussi. Les enseignants-chercheurs attendent la suite.

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L’événement s’est tenu au Centre National de Supervision du RIC et du Développement du Numérique Universitaire. Il a rassemblé les acteurs clés de l’éducation supérieure en mode hybride, mêlant présentiel et visioconférence.

Un projet fédérateur pour l’Afrique francophone

L’initiative JointQA Africa est au cœur de cette dynamique. Piloté par le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) et l’ONG OBREAL Global, ce projet associe des universités pilotes du Burkina Faso, de Côte d’Ivoire et du Cameroun.

Son ambition est claire : harmoniser l’enseignement supérieur en Afrique francophone. Pour y parvenir, il s’agit de créer des systèmes d’assurance-qualité comparables. L’objectif final est d’aboutir à une meilleure reconnaissance mutuelle des diplômes et à un renforcement de la mobilité académique.

Des standards alignés sur le cadre panafricain

La démarche s’inscrit dans le Cadre Panafricain d’Assurance Qualité (PAQAF) . Ce cadre, porté par l’Union Africaine, vise à harmoniser les pratiques d’évaluation sur le continent. Les outils méthodologiques présentés s’alignent sur les standards africains (ASG-QA).

Cette réforme répond directement à la loi du 25 juillet 2023, promulguée par le Président Paul BIYA, qui fixe les nouvelles orientations de l’Enseignement Supérieur au Cameroun.

Les enjeux majeurs de l’accréditation conjointe

Lors des travaux, l’Expert Qualité, Pr Sidonie DJOFACK, a exposé les bénéfices attendus. L’accréditation conjointe est gage de lisibilité des cursus et de compétitivité institutionnelle. Elle renforce également la confiance mutuelle entre les établissements.

Intervenant à distance, le Directeur des Programmes du CAMES, Pr Saturnin ENZONGA YOCA, a détaillé le modèle d’évaluation. Il a présenté ses perspectives d’extension dans l’espace sous-régional.

Vers une nouvelle gouvernance universitaire

Le Secrétaire Général a salué l’engagement des partenaires internationaux. Au nom de la Haute Hiérarchie, il a adressé les félicitations du Ministre d’État à l’ensemble des acteurs.

Il a exhorté les participants à poursuivre les réflexions dans un esprit de convivialité. L’objectif est de consolider la Politique de la Nouvelle Gouvernance Universitaire.

Cette rencontre marque une étape cruciale. Elle ouvre la voie à une intégration plus poussée du modèle d’évaluation conjointe dans le dispositif national d’assurance qualité. Le Cameroun se positionne ainsi en leader de la réforme universitaire en Afrique.

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Un partenariat stratégique pour l’insertion professionnelle

L’accord signé entre le Ministère de l’Enseignement Supérieur (MINESUP), l’ENSTP et la China First Highway Engineering Company (CFHEC) constitue une avancée majeure dans la politique de professionnalisation des filières du génie civil et des travaux publics au Cameroun. Ce texte s’inscrit dans le prolongement direct du partenariat conclu le 13 janvier 2026 entre le MINESUP et CFHEC, dont l’objectif est de rapprocher durablement l’université du monde entrepreneurial.

« Cette convention vise à doter nos étudiants des compétences pratiques directement opérationnelles, en phase avec les réalités des chantiers et les standards internationaux, » a souligné Emmanuel Nganou Djoumessi, avant de procéder à la signature officielle.

Un programme structuré autour de trois piliers

Le dispositif de certification professionnelle mis en place se décline en trois volets complémentaires, conçus pour maximiser l’employabilité des jeunes diplômés :

· Une formation intensive de dix jours : animée par des experts de la CFHEC, cette session permettra aux étudiants de l’ENSTP de bénéficier d’un transfert de compétences techniques et managériales directement issus des pratiques en vigueur sur les grands chantiers internationaux. Au programme : gestion de projet, normes de sécurité, nouvelles technologies des matériaux et pilotage d’équipes.
· Une certification professionnelle reconnue : à l’issue de la formation, les participants se verront délivrer une attestation officielle validant leurs acquis. Ce sésame, gage de qualité et de sérieux, constituera un atout différenciant sur le marché du travail, tant au Cameroun qu’à l’international.
· Un stage pratique de deux mois : les lauréats du programme effectueront un stage immersif sur les chantiers actuellement menés par CFHEC au Cameroun. Cette expérience terrain, encadrée par des professionnels aguerris, vise à consolider les savoir-faire et à favoriser une insertion rapide et efficace dans le secteur des BTP.

L’ENSTP au cœur d’une dynamique de modernisation

Le choix de l’ENSTP pour abriter cette cérémonie n’est pas anodin. Établissement de référence dans la formation des ingénieurs des travaux publics, l’école s’affirme comme un pôle d’excellence et un laboratoire d’innovation pédagogique. En s’associant à ce programme, elle renforce son positionnement en tant qu’acteur clé de la transformation du système éducatif supérieur, en phase avec les orientations du gouvernement en matière de développement des compétences.

Pour le Pr Jacques Fame Ndongo, « cet accord illustre parfaitement la vision d’une université ouverte sur son environnement socio-économique, où la formation ne se conçoit plus sans une immersion concrète dans le tissu productif. »

Des retombées attendues pour tout le secteur des BTP

Au-delà des bénéfices directs pour les étudiants, ce programme devrait avoir un impact positif sur l’ensemble de la filière BTP camerounaise. En formant des jeunes professionnels rompus aux méthodes de travail des grands groupes internationaux, le Cameroun se dote d’un vivier de talents compétitifs, capable de répondre aux besoins croissants d’infrastructures de qualité.

La CFHEC, pour sa part, réaffirme son engagement à transférer son savoir-faire et à contribuer au développement du capital humain local, gage d’une coopération gagnant-gagnant entre le Cameroun et ses partenaires étrangers.

Une avancée concrète pour l’employabilité

Avec cette initiative, le gouvernement camerounais, à travers le MINTP et le MINESUP, franchit une étape décisive dans la réduction du fossé entre formation académique et besoins réels des entreprises. La certification professionnelle délivrée à l’issue du programme devrait ainsi devenir un véritable passeport pour l’emploi pour les futurs ingénieurs et techniciens supérieurs des travaux publics.

Rendez-vous est pris dans les prochains mois pour évaluer les premiers résultats de cette expérience pilote, qui pourrait faire école et être étendue à d’autres filières et à d’autres établissements d’enseignement supérieur du pays.

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